2013年11月10日至17日是第25届中国“国际科学与和平周”,本次和平周活动的主题是“科学引领创新、发展促进和平”，关爱青少年成长是“国际科学和平周”活动的重要内容之一。为此，11月15日下午，我院农工脑科医院支部与农工鼓楼区中教支部联合开展活动，邀请我院抑郁症诊疗中心副主任王纯博士为田家炳中学高一学生作了题为《高一学生压力情绪管理》的心理辅导报告会，讲解生动有趣，受到全体师生及部分前来旁听的家长的热烈欢迎和一致反响。

王纯从压力的来源、面对压力的反应和减压处方三个方面指导同学们如何正确管理自己的压力情绪。她用通俗易懂的方式向高一学生分析了压力的来源主要有学习、人际关系、感情问题和各种生活事件等，她指出高中生的压力来源往往不是通常认为的学习压力，而是其他方面，比如因人际关系和感情问题处理不好而转嫁到学习上的。面对压力，不同的人有不同的反应，比如情绪焦虑、紧张，疲劳不适，易发脾气，爱抱怨或沉迷游戏并怀疑自己的选择，对生活失去信心和兴趣等。面对压力，王纯也给同学们开出了很多有效的减压处方，如尽早适应高中生活，主动培养自己的钝感，学会扔掉包袱，学会从积极的角度看问题，学会与人交流，及时积极的寻求帮助等方式来缓解自己的压力和焦虑情绪。

王纯的讲座正契合舒缓高一孩子们期中考试后的紧张压抑情绪，使同学们心里受到很大的触动。讲座结束后同学们通过校园一线通写下了自己的感受：这次的讲座让我明白了很多东西，我们刚进入高一，面对这老师、家长和自己的三重压力，必须要调节好，适应高中；听完心理讲座后觉得很是感同身受，或许我近来压力真有点大了吧，是否应该换个心境调节一下了；我必须先从行动上适应高中生活，我相信这可以帮助我提高学习效率，课后可以适当的参加一些活动，保持一定的运动量从而保证身体的健康；我在往日的学习生活中，常因为考试的失败而畏惧考试，在考前常常会感冒，越感冒越紧张，越紧张，越考不好。我必须应用老师的方法克服压力，给自己以心理暗示，获得自信，相信自己能考好。

我院农工支部主任陶筱琴一同前往，并现场对高一学生的心理状况应用抑郁及焦虑自评量表进行了测评，事后进行了分析统计，将学生的测评结果反馈给了田家炳中学，为学校老师和家长关注学生的心理成长提供了宝贵的资料。