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2025年4月2日下午，南京医科大学附属脑科医院2025年度教学工作会议在院第二会议室隆重召开。南京医科大学教务处处长喻荣彬，学科建设与发展规划处处长鲁明，第四临床医学院党委书记陆铭等学校领导，与南京医科大学附属脑科医院党委副书记、院长赵太宏，副院长姚志剑，精神医学领域专家张宁教授，以及各教研室负责人、临床教师等齐聚一堂，围绕“创新教学模式，提升教学质量”主题，共同探讨新时代精神医学教育教学高质量发展路径。
会议由姚志剑副院长主持
会议伊始，我院党委副书记、院长赵太宏致辞，他指出，2025年适逢“国家精神卫生年”，国家明确提出加强精神卫生服务体系建设和心理健康服务能力的战略部署。附属脑科医院作为南京医科大学临床教学的重要基地，需紧密围绕国家需求，以创新教学模式为抓手，深化医教协同，培养兼具临床胜任力与人文素养的高水平精神医学人才。
会上，南京医科大学第四临床医学院党委书记陆铭与赵太宏院长共同为张宁教授颁发“精神医学专业教育教学终身成就奖”，表彰其数十年躬耕教学一线的卓越贡献。张宁教授结合自身经验寄语全体教师，呼吁强化教学责任意识，好为人师、善为人师，共同筑牢精神医学国家一流本科专业根基，为学科发展注入持久动力。
医院教育处林兴建副主任汇报了医院教学工作进展与未来规划，提出以优化管理机制、加强资源投入、创新教学模式、培养师资团队、促进医教协同为着力点，推动教学质量全面提升。
南京医科大学教务处喻荣彬教授在《胜任力导向的一流专业建设》专题报告中指出，深化教学模式改革需以OBE理念为牵引，构建"双轮驱动"育人体系——以"立德树人"为价值根基，以"自主学习"为能力引擎，通过课程逆向设计推动知识传授向能力培养跃升，着力打造知行合一的医学实践教育范式，为建成特色鲜明、层次分明的高水平医学人才培养体系提供实施路径。
南京医科大学学科建设与发展规划处处长鲁明教授通过横向对比国内标杆院校数据，聚焦特色研究方向差异化布局，系统构建临床-教学-科研协同发展体系。基于学科建设核心模块，从科研创新平台建设、师资队伍结构化培育、课程体系创新、学术成果转化、社会服务模式革新及本-硕-博贯通式人才培养机制等维度，提出针对性强、可操作性好的实施路径，为精神医学学科的高质量发展提供理论支撑与路径指引。
南京医科大学第四临床医学院党委书记陆铭在总结讲话中，对喻教授、鲁教授的专业指导表示衷心感谢，对张宁教授数十年来为精神医学教育作出的卓越贡献致以崇高敬意。他强调，附属脑科医院需牢牢把握国家精神卫生战略机遇，深化院校联动机制，打造特色鲜明的精神医学教育品牌；同时要持续强化师资队伍建设，推动临床、教学与科研互促共进，为健康中国建设输送更多高水平人才。
本次会议既是南京医科大学与附属脑科医院深化医教协同的生动实践，更是响应国家战略、推进医学教育创新的重要举措。未来，院校双方将以更高站位、更实举措，共筑精神医学人才培养高地，为全面提升精神卫生服务能力、服务健康中国建设贡献智慧与力量。
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